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Der Kaktus hat zum einen eine Aufnahmefunktion (ca. 10 Sek.), spricht für ca. 3 Sekunden alles nach was gesagt wird (macht auch Geräusche nach) und singt mehrere englische und instrumentale Lieder, auch "Happy Birthday“. Um zum nächsten Lied zu kommen, muss jeweils der Druckknopf gedrückt werden. Aufnahmefunktion heisst, die Aufnahme kann durch drücken der Taste so oft abgespielt werden, solange sie nicht übersprochen wird. Der Kaktus bewegt sich zusätzlich lustig zur Musik. Der Kaktus ist für die Musik- und Aufnahmefunktion adaptiert zu erhalten. Wird auf die externe Taster bei der adaptierten Version gedrückt, so beginnt die Musik bzw. die Aufnahme. Externe Taster sind nicht im Lieferumfang enthalten.

Pip der Pinguin ist ein niedliches, interaktives Plüschtier, das Bewegung und Geräusche kombiniert und speziell für barrierefreies Spielen entwickelt wurde. Über einen externen Taster (3,5 mm, nicht enthalten) lässt sich Pip aktivieren: Er watschelt umher und macht fröhliche Quietschgeräusche. Das weiche, kuschelige Material sorgt für ein angenehmes sensory Erlebnis und macht den Pinguin zu einem idealen Begleiter in Therapie, Schule oder Zuhause. Durch das einfache Ursache-Wirkung-Prinzip unterstützt Pip gezielt die Entwicklung von motorischen Fähigkeiten, Aufmerksamkeit und auditiver Wahrnehmung - besonders in inklusiven Lernumgebungen. HighlightsSchalteradaptierbar (3,5 mm Anschluss, nicht enthalten)Watschelt, bewegt sich und macht GeräuscheFördert Ursache-Wirkung-VerständnisUnterstützt Motorik und sensorische EntwicklungWeiches, angenehmes PlüschmaterialBatteriebetrieben (2× AA, enthalten)

Buddy Button IC ist ein langlebiger, zuverlässiger Einzeltaster mit einer 6,4 cm (2,5 Zoll) großen Aktivierungsfläche, die bereits auf die leichteste Berührung reagiert.Die aktualisierte Version verfügt über austauschbare Tastenkappen in fünf verschiedenen Farben, wodurch sich der Schalter einfach an individuelle Vorlieben oder Einsatzumgebungen anpassen lässt - bei gleichbleibend bewährter Leistung.Produktdetails:Schaltertyp: MechanischAnschlussart: KabelgebundenKabellänge: 152 cm (5 ft)Aktivierungsart: DruckAktivierungsfläche: Ø 6.4 cm (2,5 Zoll)Betätigungskraft: 217 gTastenhub bis zur Auslösung: 0.50 mm (0,2 Zoll)Rückmeldung: Akustisches Klicken, taktil spürbarSteckergröße: 3.5 mm (1/8 Zoll) Mono, abgewinkeltMontageanschluss: Quick Ready Montagesystem für Assistive TechnologienProduktmaße: 6.4 cm × 6.4 cm × 2.0 cm (L × B × H)

Mit Druck auf einen beliebigen Taster (nicht im Lieferumfang enthalten) setzt sich der Zug tuckernd in Bewegung. Sind alle Domino-Steine aufgestellt, ertönt eine Glocke. Der Zug benötigt als Energiequelle 2 x AA-Batterien. Viele handelsüblichen batteriebetriebenen Spielzeuge sind von der Bedienung nicht für Menschen mit Einschränkungen konzipiert, da z.B. An- /Ausschalter an nur schwer zugänglichen Stellen angebracht und zu klein dimensioniert sind. Durch entsprechende Umrüstung (Adaption) können wir batteriebetriebe Spielzeuge auch für Menschen mit Behinderung nutzbar machen. Durch einen dauerhaften Umbau des Gerätes ermöglichen wir, einen externen (oder unter Umständen mehrere) Taster anzuschliessen, über die das Gerät ganz leicht in Bewegung gesetzt werden kann. Kinder mit Bewegungseinschränkungen können so wunderbar mit ihnen spielen. Neben dem rein spielerischen Effekt, wird durch den Taster das Ursache-Wirkungs-Prinzip verdeutlicht; eine wichtige Grundlage für das spätere Erlernen weiterer Zusammenhänge. Die populärsten Taster zum Auslösen adaptierter Geräte sind der Jelly Bean Twist, Big Buddy, Big Red Twist oder Specs. Diese können bei uns direkt mitbestellt werden, sind im Lieferumfang des jeweiligen Spielzeugs aber nicht enthalten.

Aufmerksamkeit, Spass und Motivation sind wichtige Voraussetzungen, um in der Kommunikationsförderung Lernerfolge zu erzielen. Adapierte Spielzeuge sind mit geeignetem Sensor oder Taster auch mit körperlichen Einschränkungen zu bedienen. Spielend können Kinder erfahren, welche Ursachen und Wirkungen zusammenhängen. Durch den Einsatz von adaptiertem Spielzeug lassen sich Erfahrungen sammeln, welche Bedienelemente die richtigen sind. Lucy der Hund kann laufen, sitzen und macht lustige Geräusche.   Produktdetails: Benötigt 3 AA Batterien (sind im Lieferumfang nicht enthalten) Externer Taster ist im Lieferumfang nicht enthalten

An diesen adaptierten Seifenblasen-Fisch kann ganz einfach ein Taster Ihrer Wahl angeschlossen werden. Dann Seifenblasen-Wasser rein, Taster drücken und los gehts mit dem Seifenblasenspass... Produktdetails: Benötigt 4 C Batterien (sind im Lieferumfang nicht enthalten) Grösse 20,2 x 18,5 x 19 cm Gewicht 0.7 kg Externer Taster ist im Lieferumfang nicht enthalten

Tom bemerkt Veränderungen an seinem Körper. Seine Stimmer ist anders und Haare spriessen an neuen Orten. Sein Vater hilft ihm, zu verstehen, dass er nun ein junger Mann wird. Indem Tom bei seinen Veränderungen begleitet wird, können Eltern und Betreuungspersonen jungen Menschen mit Autismus zeigen, welche Prozesse in der Pubertät ablaufen. Emotionale und körperliche Veränderungen wie neue Gefühle und feuchte Träume werden aufgezeigt.  Das Buch ist durchgängig illustriert und mit einfachen, kurzen Sätzen geschrieben. Es ist in einer Variante mit Schrift oder mit METACOM Symbolen erhältlich. Das Buch ist Teil einer dreiteiligen Serie (Lena und Tom): Tom muss mal - Thema öffentliche Toilette bei Buben und jungen Männern mit AutismusDinge, die Tom Spass machen - Thema Masturbation bei Buben und jungen Männern mit AutismusWas passiert mit Tom? - Thema Pubertät bei Buben und jungen Männern mit Autismus Alle Bücher sind auch mit einer weiblichen Hauptperson (Lena) erhältlich.

Zeig es, sag es! ist ein Bildwörterbuch mit über 2600 Begriffen und METACOM-Symbolen. Es ermöglicht Kommunikation für alle, insbesondere für Menschen mit eingeschränkter Lautsprache sowie für sprechende Personen ohne ausreichende Deutschkenntnisse.Jeder Begriff ist mit einer Audioaufnahme für den Anybook Pro Audiostift versehen und zusätzlich mit einem zweiten Code ausgestattet, der für eigene Aufnahmen genutzt werden kann. So lassen sich beispielsweise Pluralformen, ganze Sätze oder Übersetzungen in andere Sprachen ergänzen. Pro Symbol stehen zwei Code-Punkte zur Verfügung: ein oberer mit vorgefertigten Audioaufnahmen und ein unterer für individuell besprochene Inhalte. Dadurch eignet sich das Buch sowohl zur Kommunikationsunterstützung als auch zum Entdecken und Erlernen der deutschen Sprache oder einer Fremdsprache.Die benötigten Audiodateien können kostenlos heruntergeladen werden. Dabei stehen zwei Versionen zur Auswahl: eine mit Buchstabenlauten und eine mit Buchstabennamen. Auf dem Anybook Pro Audiostift sind standardmässig bereits die Buchstabennamen vorinstalliert, ein Download ist daher nur bei Bedarf oder für einen Wechsel der Variante notwendig. Der Audiostift selbst ist nicht im Lieferumfang enthalten.Ergänzend stehen kostenlose Wortlisten im PDF-Format in mehreren Sprachen zur Verfügung, darunter Albanisch, Arabisch, Englisch, Französisch, Italienisch, Niederländisch, Russisch und Ukrainisch. Diese Übersetzungen dienen als Unterstützung für eigene Einträge und Aufnahmen; eine vollständige Fehlerfreiheit kann nicht garantiert werden.

Der Lebensweg eines Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (Ass) ist häufig geprägt von Schwierigkeiten, die für andere ungreifbar erscheinen. Angelehnt an ihr erstes Buch „Was ist mit Tom?“, das sich auf das Erstdiagnosealter von autistischen Kindern und die damit verbundene Lebenszeit der Kindheit richtet, geht die Musiktherapeutin Britta Seger in ihrem neuen Buch auf die Aspekte der Pubertät und des Erwachsenwerdens ein. Diesmal ist es die fiktive Figur Paul, die anschaulich durch viele Beispiele und Interviews einen personifizierten Einblick in die spezielle Denkweise der Autismus-Spektrum-Störung gewährt und das Zusammenspiel mit der Umwelt thematisiert. Dabei werden unter anderem Themen wie die Besonderheiten der Wahrnehmung, das Erleben in der Altersgruppe und der Umgang mit den vielfältigen Anforderungen in der Schule besprochen. In diesem bunt illustrierten Buch wird ein erster Einblick in diese facettenreiche Störung gegeben und gezeigt, wie ein Miteinanderauskommen besser gestaltet werden kann. Daher soll bei Lehrern, Eltern und Gleichaltrigen ein Verständnis für Jugendliche mit Ass geweckt und Zukunftsperspektiven entwickelt werden, so dass alle Beteiligten profitieren. Britta Seger absolvierte eine Ausbildung zur Erzieherin und arbeitete in sozialen Einrichtungen mit verschiedensten Altersgruppen und Schwerpunkten. Nach einigen Berufsjahren folgte das Studium der Musiktherapie in den Niederlanden. Fasziniert von zwischenmenschlichen Interaktionsprozessen, spezialisierte sie sich im Laufe ihrer beruflichen Tätigkeit auf Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung. Seit einigen Jahren betreibt sie im Kreis Viersen einen ambulanten musiktherapeutischen Dienst.

Die Geschichten sind komplett in Handarbeit hergestellte Bücher (mit Metacom-Symbolen) von Claudio Castañeda und Monika Waigand. Sie erfüllen alle Kriterien, die eine Erzählung beinhalten sollte und haben aufgrund klettbarer Erzählkomponenten einen variablen Erzählverlauf.Ob nun Phantasiegeschichten oder Geschichten aus dem Alltag, der Erwerb von Erzählfähigkeiten ist ungemein wichtig, auch in der Unterstützen Kommunikation: Was habe ich gestern erlebt, was mache ich morgen… was würde ich mal gerne machen… was sind meine Interessen, was finde ich doof, was toll?Durch die witzigen Kombinationsmöglichkeiten haben variable Erzählbücher einen hohen Aufforderungscharakter und bleiben lange spannend. Diese Form des Schriftsprachangebotes eignet sich auch schon für Nutzer mit nur wenig Erfahrungen im Umgang mit Büchern. Ein Blick, eine Geste oder ein Fingerzeig reichen, um die Geschichte weitererzählen zu können. Dabei kann der Nutzer ganz aktiv den Verlauf der Geschichte mitbestimmen. Sinnvolle und unsinnige Kombinationen bieten jede Menge Anlass für Spass und Gesprächsstoff. Die Erzählbücher eignen sich nicht nur für die Kleinen, auch Jugendliche und Erwachsene kommen auf ihre Kosten und können von der spassigen und an ihre Bedürfnisse angepassten Form profitieren.Erzählthemen:BauernhofEin doofer TagEin toller TagPrinzessinPiratZooJahreszeitenBerufewenn - dannRate malStell dir vorÜberraschung an WeihnachtenEin FarbrätselTraktorGewitterDie Sache mit dem Durchdrehen

Das Buch ist mit der fachlichen Unterstützung der Stiftung Tanne entstanden. Neben dem gemeinsamen Buch anschauen und die Gebärden nutzen, gibt es zusätzlich die Möglichkeit sich die Geschichte durch den Anybook Reader vorlesen zu lassen. Zur GeschichteANNA ist ein kleines Mädchen, das kaum spricht. Sie ist nonverbal. Sie möchte mit Ihrem Umfeld in Kontakt treten und nutzt dazu PORTA Gebärden. Lerne ANNA kenne und erfahre, was sie in Ihrem Alltag alles erlebt. Produktedetails: Grösse 17x17 cm Pappbilderbuch Audiodatein für den Anybook Readerdie Audiodateien für das Bilderbuch können unter Downloads einfach heruntergeladen werden.

Schreiben lernen und Lesen lernen sind ein Abenteuer, durch das man neue Welten entdecken wird. Zum Schreiben und Lesen gehören unbedingt Hören und Sprechen. Erst alle vier ermöglichen Ihrem Kind sicheres Verstehen und kompetenten Sprachgebrauch. Auf diesem Weg möchten wir Sie und Ihr Kind ein Stückchen begleiten. Spannende Aufgaben und Übungen mit Themen der Umwelt, mit witzigen Geschichten und literarischen Texten laden ein, in neue Welten aufzubrechen. Nun brauchen Sie nur noch den Anybook Audiostift – und das Abenteuer Schreiben und Lesen und Hören und Sprechen kann beginnen…  Hinweis: Das Arbeitsbuch Funktioniert nicht mit dem Anybook Pro Audiostift. Zur benützung wird ein Anybook DRP-5100 (200h Version) benötigt.

Entgegen vieler anderer Förderangebote aus dem Bereich der Unterstützten Kommunikation haben Interaktionsspiele zwei wesentliche Vorteile: Sie sind unabhängig von der Art der Kommunikation (Lautsprache, Gebärden oder jegliche Form von Kommunikationshilfen) und können in nahezu allen Entwicklungsphasen eingesetzt werden. Dabei sind sie bewusst anforderungsarm. Der Fokus liegt auf Spass und Interaktion - dem optimalen Nährboden, um Kommunikation zu fördern.Diese Interaktionsspielesammlung ist voller Ideen, wie Kommunikationsförderung mit Freude, Natürlichkeit und ohne Leistungsdruck gelingen kann.

Kommunikationsfächer für Einsteiger mit Platz für knappe 200 Wörter im DinA 5 Format. Wird häufig als „mobile“ Variante zum FliP mini genutzt. Den Zipper einfach an z.B. Jacke oder Hosenbund gemacht, so ist Kommunikation jederzeit und immer und überall möglich. Aufbau des Vokabulars Neben bereits belegten Feldern gibt es immer auch leere. Diese freien Felder dienen der Individualisierung. Da das FliP eine pragmatische Struktur hat, ergeben sich fehlende Worte während der Verwendung, also während der Kommunikation. Worte können ad hoc ergänzt werden: zunächst direkt einfach mit Stift ins Buch geschrieben, später ggf. durch Einkleben von Symbolen. Bewährt hat sich bei uns das Einkleben der ausgedruckten Symbole mit einem durchsichtigen breiten Paketband. Die Symbole können auch direkt auf passende im Handel erhältliche selbstklebende Etiketten gedruckt werden. Der Einsatz Das FliP Kommunikationsbuch ist so konzipiert, dass es sowohl im Zeigemodus als auch im Scanning Verfahren (visuell oder auditiv) eingesetzt werden kann. Es gelten zwei Prinzipien: Die Vermittlung erfolgt durch Modelling: Der Kommunikationspartner nutzt die Sprache, um das Verhalten bzw. die offensichtlichen Wünsche, Gefühle, Gedanken des Nutzers zu versprachlichen. Der Kommunikationspartner nutzt die Sprache, um auszudrücken, was er selbst denkt, fühlt, möchte, usw.. Die Vermittlung erfolgt im partnerunterstützten Einsatz: Der Nutzer zeigt (schaut auf), der Kommunikationspartner blättert.

Das Buch ist mit der fachlichen Unterstützung der Stiftung Tanne entstanden. Neben dem gemeinsamen Buch anschauen und die Gebärden nutzen, gibt es zusätzlich die Möglichkeit sich die Geschichte durch den Anybook Reader vorlesen zu lassen. Zur GeschichteAnna ist ein kleines Mädchen, das kaum spricht. Sie ist nonverbal. Sie möchte mit Ihrem Umfeld in Kontakt treten und nutzt dazu PORTA Gebärden. Lerne Anna kenne und erfahre, was sie in Ihrem Alltag alles erlebt. Produktedetails: Grösse 17x17 cm Pappbilderbuch Audiodatein für den Anybook Readerdie Audiodateien für das Bilderbuch können unter Downloads einfach heruntergeladen werden.

Das Gebärdenliederbuch versammelt eine Vielzahl fröhlicher Kinderlieder zum gemeinsamen Singen nichtsprechender und sprechender Menschen. Erstmals sind – neben Noten und Text – auch die Gebärden (Deutsche Gebärdensprache) in eindrucksvollen Fotos wiedergegeben. Mit “Ich spreche mit den Händen, ja das könnt’ ihr seh’n” oder altbekannten Kinderliedern wie “Häschen in der Grube” bis zum traditionellen  “O‘ Tannenbaum” lädt das Buch zum gemeinsamen Musizieren ein. Die Lieder begleiten durch den Tages- und Jahreslauf oder ermuntern zur erlebnisreichen Bärenjagd. Neben Melodie samt Gitarrengriffen und Text finden sich sowohl die Gebärden und Makaton als auch Gebärden nach „Schau doch meine Hände an“, so dass zwei Bücher in einem Band vorliegen. Beigefügt ist dem Band ein Begleitheft mit methodisch-didaktischen Hinweisen zur Benutzung der Gebärdensprache und dieses Liederbuches. Das Buch animiert, einfach mitzusingen und mitzumachen und einzustimmen in das Singen mit allen Sinnen. 84 Seiten, Grossformat (210 x 250 mm), spiralgebunden mit Ausklapptafeln und Begleitheft (20 Seiten) mit Illustrationen von Annette Kitzinger.

Alle Aufgaben sind klar strukturiert und können als Mappenaufgaben nach dem TEACCH-Ansatz hergestellt und verwendet werden. Sie richten sich an Kinder im Vorschulalter und im erstem Grundschuljahr, aber auch an Personen mit einem erhöhten Förderbedarf. Die Aufgaben sind mit METACOM Symbolen von Annette Kitzinger gestaltet und können von Personen aller Altersstufen verwendet werden. Das Dokument umfassst 89 Seiten. Die Downloaddatei enthält Aufgaben unter anderem zu folgenden Bereichen: 1:1 - Zuordnung Sortieren nach Farben nach verschiedenen Merkmalen unterscheiden Zählen bis 8, Zahlenreihe bis 25 Bilden von Reihenfolgen erste Wörter lesen und schreiben einfaches Kreuzworträtsel Präpositionen Puzzles Alle Aufgaben sind klar strukturiert und können als Mappenaufgaben nach dem TEACCH-Ansatz hergestellt und verwendet werden. Sie richten sich an Kinder im Vorschulalter und im ersten Grundschuljahr, aber auch an Personen mit einem erhöhten Förderbedarf. Die Aufgaben sind mit METACOM Symbolen von Annette Kitzinger gestaltet und können von Personen aller Altersstufen verwendet werden. Produktdetails: Seitenanzahl: 89 Dateiformat: pdf Autorin: Simone Russi Die Datei steht nach dem Kauf in Ihrem Kundenkonto zum Download bereit.

Auf vielfachen Wunsch erster Beratungstaschenbesitzer ist das Begleitheft jetzt auch noch einmal einzeln erhältlich. Das ermöglicht allen Kollegen, die mithilfe der Tasche beraten, eine optimale Vor- und Nachbereitung. Dieses Heft bietet einen Kurzüberblick über die Beratung zu herausforderndem Verhalten mit unseren Materialien. Es werden die einzelne Schritte vorgestellt, die sich in unserer Beratungspraxis bewährt haben. Eine Grafik visualisiert auch für die zu Beratenden, welche Bereiche nacheinander beleuchtet werden können.

Das Kommunikationsbuch FliP Mini A6 bietet Platz für knapp 400 Wörter. Das Kommunikationsbuch gibt es in zwei Varianten, A5 und A6. Kommunikationsfächer FliP Pocket für Einsteiger mit Platz für knappe 200 Wörter im DinA 5 Format. Wird häufig als „mobile“ Variante zum FliP mini genutzt. Den Zipper einfach an z.B. Jacke oder Hosenbund gemacht, so ist Kommunikation jederzeit und immer und überall möglich. Aufbau des Vokabulars Neben bereits belegten Feldern gibt es immer auch leere. Diese freien Felder dienen der Individualisierung. Da das FliP eine pragmatische Struktur hat, ergeben sich fehlende Worte während der Verwendung, also während der Kommunikation. Worte können ad hoc ergänzt werden: zunächst direkt einfach mit Stift ins Buch geschrieben, später ggf. durch Einkleben von Symbolen. Bewährt hat sich bei uns das Einkleben der ausgedruckten Symbole mit einem durchsichtigen breiten Paketband. Die Symbole können auch direkt auf passende im Handel erhältliche selbstklebende Etiketten gedruckt werden. Der Einsatz Das FliP Kommunikationsbuch ist so konzipiert, dass es sowohl im Zeigemodus als auch im Scanning Verfahren (visuell oder auditiv) eingesetzt werden kann. Es gelten zwei Prinzipien: Die Vermittlung erfolgt durch Modelling: Der Kommunikationspartner nutzt die Sprache, um das Verhalten bzw. die offensichtlichen Wünsche, Gefühle, Gedanken des Nutzers zu versprachlichen. Der Kommunikationspartner nutzt die Sprache, um auszudrücken, was er selbst denkt, fühlt, möchte, usw.. Die Vermittlung erfolgt im partnerunterstützten Einsatz: Der Nutzer zeigt (schaut auf), der Kommunikationspartner blättert.

Unterstützte Kommunikation ist in aller Munde. Angefangen in der sonderpädagogischen Lehrerausbildung, wird sie zunehmend in der Frühförderung, in der Sprachtherapie, im nachschulischen Bereich sowie auch im Alter eingesetzt. Die Annäherung an das Ziel der Unterstützten Kommunikation, auch bei schweren Kommunikationsbeeinträchtigungen ein Leben im Dialog gestalten zu können, setzt sich stetig fort. Die Erkenntnis, dass sich ein Leben im Dialog über die gesamte Lebensspanne erstreckt, verdeutlicht sich in diesem vorliegenden Buch zur 8. ISAAC-Fachtagung in Dortmund. Es wagt einen ersten Schritt in diese neue Dimension pädagogisch-therapeutischer Förderung. Allen Autorinnen und Autoren geht es um eine gelingende, vielseitige und humorvolle Kommunikation, die schon im Kleinkindalter beginnen kann und bis in das Alter reicht. Es besteht der Konsens, dass der Einsatz der Unterstützten Kommunikation in jeder Phase des Lebens möglich ist. Das Buch beleuchtet die Unterstützte Kommunikation aus verschiedenen Blickwinkeln. Ausgehend von theoretischen Grundpositionen erfolgt die Betrachtung der UK in der Frühförderung, basalen Förderung und in der Schule. Als weiterer Aspekt wird der Einsatz der Unterstützten Kommunikation in der Sprachtherapie, bei Schädel-Hirn-Trauma, Locked-In Syndrom und Wachkoma erörtert. Die Betrachtung der gesamten Lebensspanne greift schließlich auch die nachschulischen Institutionen und die Unterstützte Kommunikation im Alter auf. Abgerundet wird der Band durch biografische Determinanten der UK sowie durch einen Blick über den Tellerrand nach Afrika.

Wie begegnen Sie eigentlich geistig behinderten Menschen? Ist eine geistige Behinderung einfach da oder wird sie gemacht - von den äusseren Lebensbedingungen, von der Gesellschaft, von Behörden, von Ärzten? Auf alle Fälle wird sie erst im Kontext von Gesellschaft überhaupt zu einer Behinderung. Geistige Behinderung ist nie nur das Problem der betroffenen Menschen, sondern immer auch das ihres persönlichen und gesellschaftlichen Umfeldes. Die Denkweisen, die Gefühlswelten und das Verhalten von Menschen mit geistiger Behinderung verstehen zu lernen und angemessen damit umzugehen, das ist die Absicht dieses Buches. Die Autorin Marlis Pörtner führt uns Nicht-Behinderten vor Augen, welche Erwartungen behinderte Menschen an uns stellen, wie wir diese erfüllen können, aber auch, wie oft wir diese enttäuschen, wie oft wir ihre Bedürfnisse ignorieren oder ihnen ganz selbstverständliche Entwicklungsmöglichkeiten vorenthalten. Dies geschieht häufig unbewusst, ja in guter Absicht - etwa dann, wenn wir sie vor negativen Erfahrungen schützen wollen, ihnen dadurch aber ein wesentliches Element ihrer persönlichen Entwicklung vorenthalten. Statt dessen gilt es, ihr Selbstkonzept zu stärken und es ihnen zu ermöglichen, eigene Erfahrungen zu sammeln. Die Autorin zeigt anschaulich und lebensnah, dass schon die kleinen Schritte im nur scheinbar banalen Tageslauf für behinderte Menschen grosse Bedeutung haben können. Das Buch richtet sich an alle, die professionell mit geistig Behinderten und ihren Angehörigen zu tun haben, kann aber auch von den Familienmitgliedern mit viel Gewinn gelesen werden.

MetaTalkDE ist eine symbolbasierte iPad App mit Sprachausgabe zur Unterstützten Kommunikation. Dieses Buch enthält einen grossen Teil der Seiten des Vokabulars MetaTalkDE 6x11 (ohne alphabetisch sortierte Seiten, gebeugte Verben und Grammatik-Popups). Als Ringbuch im A5 Format ist es handlich und doch genug gross, um die Symbole gut zu erkennen. Das Buch ersetzt nicht die App, kann aber hilfreich sein, wenn sie einmal nicht zur Verfügung steht, z.B. weil ein Gerät defekt ist. Bezugspersonen können mit Hilfe des Buches das Vokabular kennenlernen und es zum Modeln nutzen. Zur leicheteren Orientierung wurden die Buchseiten mit Reitern versehen. Diese erleichtern den schnellen Zugriff auf die pragmatischen Seiten sowie die Unterseiten zu einzelnen Kategorien. Das Buch wird ohne geschnittene Reiter verkauft. Unter Downloads findet sich eine Anleitung zum Schneiden der Reiter. Es gibt zwei Varianten des Buches: Buch mit normalem Papier (135g) sowie mit wasserfestem Synthetikpapier (135g). Buchidee und Umsetzung: Nina FröhlichVokabular und METACOM Symbole: Annette Kitzinger Produktedetails: Bebildert mit Metacom Symbolen Grösse: A5 Seitenanzahl 190 Gewicht 0.75kg

Lena mag viele Dinge, zum Beispiel Musik hören und Pizza backen. Es gibt auch private Dinge, die sie mag, wie ihre Vagina berühren.Das Buch unterstützt Eltern und Betreuungspersonen dabei, mit Mädchen und jungen Frauen mit Autismus über Masturbation zu sprechen. Es zeigt auf, wann und wo sie angebracht ist und wie man seine Privatsphäre schützen kann.Das Buch ist durchgängig illustriert und mit einfachen, kurzen Sätzen geschrieben. Es ist nur mit Schrift oder mit METACOM Symbolen erhältlich. Das Buch ist Teil einer dreiteiligen Serie (Lena und Tom): Lena muss mal - Thema öffentliche Toilette bei Mädchen und jungen Frauen mit AutismusDinge, die Lena Spass machen - Thema Masturbation bei Mädchen und jungen Frauen mit AutismusWas passiert mit Lena? - Thema Pubertät bei Mädchen und jungen Frauen mit Autismus Alle Bücher sind auch mit einer männlichen Hauptperson (Tom) erhältlich.

Es ist wichtig, darüber zu sprechen. Diese Aussage hört und liest man oft, wenn es darum geht, über traumatische Erlebnisse zu berichten - insbesondere bei psychischen, körperlichen und sexuellen Misshandlungen und Gewalterlebnissen. Menschen ohne oder mit nur eingeschränkter Lautsprache sowie mit kognitiven Beeinträchtigungen stehen vor einer Herausforderung, wenn es darum geht, über solche Erfahrungen zu sprechen. Die Kinderschutzfachkraft und Traumapädagogin Svenja Kerkeling setzt sich mit Herzblut für eine sichere Lebensumgebung von Menschen mit Behinderungen ein. Mit dem Kummerbuch hat sie ein Kommunikationsbuch speziell für diese Zielgruppe entwickelt. Mit denen im Bereich der Unterstützten Kommunikation verbreiteten METACOM Symbolen sowie einfachen Frage- und Antwortstrukturen lädt es betroffene Kinder, Jugendliche und Erwachsene ein, über ihre eigenen, sorgenfollen Erlebnisse zu berichten, ohne dafür ein einziges Wort aussprechen zu mussen. Die Anordnung sowie die Grösse der Symbolfelder unterstützen die Auswahl bei motorischen Schwierigkeiten. Leerfelder dienen der individuellen Ergänzung. Der beiliegende Leitfaden klärt auf und gibt wertvolle Hinweise, wie ein solches Krisengespräch sinnvoll und angemessen geführt werden kann. Lieferumfang: Kummerbuch (Ringbuch A4, laminiert) Leitfaden (Broschüre A5) 7 zusätzliche Symbolkärtchen

Spielprinzip:Wer kann mit dem Boot auf den drei Inseln wohl die meisten Schätze sammeln? Ein Sammelspiel mit drei Spielvarianten. Das äusserst ansprechende aber dennoch anforderungsarme Spiel sorgt mit all den Glitzersteinen für jede Menge Spass und Gelegenheiten zur Kommunikation. Über die Spiele:Die Spiele haben nur 2 Formate, nur die Höhe kann variieren. Somit können die Spiele möglichst platzsparend verstaut werden. Sie werden alle komplett in Handarbeit hergestellt. Der Zeitaufwand ist dementsprechend gross. Entwerfen, drucken, ausschneiden, laminieren, wieder ausschneiden und so weiter… Die Spiele werden erstmal in Kleinstauflage hergestellt. Sie haben allesamt einen hohen Aufforderungscharakter, die Spielinhalte sind leicht nachvollziehbar.

Dieses Buch bietet eine Vielzahl an Ideen und Impulse für Wahrnehmungsangebote im frühkindlichen und basalen Bereich. Doch das Besondere an den hier vorgestellten Angeboten ist, dass sie sich zusätzlich auf einen fachlichen Kontext beziehen und eine herausfordernde Lernsituation bereitstellen - für (fast) alle Unterrichtsfächer und viele Fördersituationen. Jedes Sensorikangebot wird durch einen Lerninhalt in Form von Aufgabenkarten, Arbeitsblättern oder Spielideen ergänzt. Somit kann man einer leistungsheterogenen Gruppe ein breites Spannungsfeld zwischen kognitiv-anspruchsvoll und basal-erlebbaren Aktionen bieten. Linsenwanne und Kastanienbad sind bekannte und bewährte Klassiker der Wahrnehmungsförderung. Als bunte „sensory play“-Materialien erleben sie gerade eine kleine Renaissance. In diesem Buch wird beschrieben, welche Möglichkeiten und Organisationsformen sich für den Einsatz von solchen Sensorikmaterialien anbieten. Ausserdem werden zahlreiche Füllmaterialien für Sensorikwannen, Sensorikflaschen und Ähnlichem aufgezeigt, die mit wenig Aufwand vorbereitet werden können. Auch viele Rezepte zur eigenen Herstellung von Wahrnehmungsmaterialien sind zu finden, die für gemeinsame Spiel- und Lernaktionen genutzt werden können. Diese lassen sich aus wenigen Zutaten aus dem Supermarkt einfach herstellen und vor allem sind sie kostengünstig, nachhaltig und umweltfreundlich. Produktedetails: 144 Seiten Kartonierter Einband Sprach: deutsch

Die Balanceschlange steht für zahlreiche Spiele und Übungen zur Verfügung. Den Körper im Gleichgewicht halten, Muskeln je nach Bewegung anspannen und lösen. All das fördert die Konzentration und Körperkoordination. Dieser Artikel ist nicht farbsortiert. Lassen Sie sich von einer der drei Farben überraschen. Produktdetails: Länge: 170 cm Gewicht: ca. 4 kg

Schon seit Wochen freuen sich Luke und Lena auf ihren Ausflug in den Freizeitpark. Luke ist besonders gespannt auf das Riesenrad. Seine Zwillingsschwester Lena ist natürlich immer an seiner Seite. Dass Luke eine Behinderung hat, spielt für die Geschwister keine Rolle. Luke kann zwar nicht allein laufen und braucht zum Sprechen seinen Talker, aber wilde Karussells mag er genauso gern wie Lena. Das verspricht doch für die beiden ein richtig aufregender Tag zu werden. Produktedetails: Autorin/Entwicklerin: Linda Sprenger Illustration: Nele Junghanns Hardcover 25 x 20 cm 48 farbige Innenseiten ISBN 978-3-9824437-7-5 Das Kinderbuch LUKE und LENA ist Preisträger und prämiertes Buch des KIMI-Siegels in der Kategorie Beeinträchtigung. https://kimi-siegel.de/beeintraechtigung/

Dieses Anfangsvokabular besteht aus Gegenständen und Tätigkeiten, die viele Schüler typischerweise haben möchten. Dazu kommen Bilder, mit denen unsere Schülern ganz spezifische Anfragen oder Kommentare formulieren können. Viele Bilder sind so gestaltet, dass sie auch gleich die Generalisierung ermöglichen. Die Bilder kommen in der Grösse 4,5 x 4,5 cm, sind auf 115g-Papier gedruckt und folienkaschiert. Mitgeliefert werden Velcro-Flauschpunkte, so dass Sie die Bilder sofort verwenden können. 

Eine eigene Auswahl von Piktogrammen kann ganz einfach (über www.pictoselector.eu) zusammengestellt werden. Diese Auswahl kann dann auf die leeren Aufkleber-Blätter gedruckt werden. Das hat den Vorteil, dass genau die Piktogramme aus der Piktogramm-Bibliothek ausgewählt werden können, die besonders oft verwendet werden. Es können auch eigene Fotos hochgeladen werden. Diese Fotos können dann genau wie die Pitkogramme auf die Aufkleber-Blätter gedruckt werden. So wird die Pictogenda oder der Pictogenda Wandkalender noch persönlicher. Ein Set mit 10 Blättern enthält insgesamt 770 leere Aufkleber.

Als Tom mit seiner Mutter am Einkaufen ist, muss er auf die Toilette. Es gibt Urinale und Toiletten - er muss sich entscheiden.Dieses Buch unterstützt Eltern und Pädagogen dabei, Knaben und jungen Männern mit Autismus zu erklären, wie öffentliche Toiletten sicher genutzt werden. Es beschreibt die sozialen Regeln beim Urinal sowie praktische Handlungen wie das Abschliessen der Tür. Die Geschichte ist ein perfekter Ausgangspunkt, um Selbständigkeit beim Benützen von öffentlichen Toiletten zu üben.Das Buch ist durchgängig illustriert und mit einfachen, kurzen Sätzen geschrieben. Es ist in einer Variante mit Schrift  oder mit METACOM Symbolen erhältlich. Das Buch ist Teil einer dreiteiligen Serie (Lena und Tom): Tom muss mal - Thema öffentliche Toilette bei Buben und jungen Männern mit AutismusDinge, die Tom Spass machen - Thema Masturbation bei Buben und jungen Männern mit AutismusWas passiert mit Tom? - Thema Pubertät bei Buben und jungen Männern mit Autismus Alle Bücher sind auch mit einer weiblichen Hauptperson (Lena) erhältlich.

Wer alleine oder mit anderen singen will, ist froh um Noten oder den Liedtext. Was tun aber diejenigen, die weder Noten noch Worte lesen und nicht in erster Linie verbal kommunizieren? Auch sie lieben die Musik und singen gerne. Ihnen können vorbestimmte Gebärden dienlich sein. Eigenartigerweise gibt es bisher kein einziges Schweizer (Kinder-)Liederbuch mit solchen Gebärden. Als Andrew Bond 2017 mit «En Tag im Läbe vom Anders Andersson» ein Album für besondere Kinder herausgab, wollte sein Verlag das Liederheft mit Gebärden versehen. Aber es wurden damals in den heilpädagogischen Schulen der Deutschschweiz mehrere unterschiedliche Gebärdensammlungen eingesetzt. Es war unpraktikabel, eine davon zu bevorzugen. Inzwischen haben die «TANNE - Schweizerische Stiftung für Taubblinde» und die Gebärden-Expertin Anita Portmann die PORTA-Gebärdensammlung entwickelt, welche für einen grossen Grundwortschatz die bisherigen Sammlungen vereinheitlicht sowie Anschluss bietet an die Lautsprache. Nun kann es endlich ein Liederbuch geben, das alle einsetzen können! Im vorliegenden Buch «Jetzt isch Ziit zum Singe» finden Sie 30 der in heilpädagogischen Institutionen beliebtesten Lieder von Andrew Bond zunächst als normales Notenblatt und dann als Textversion mit eingesetzten PORTA-Gebärden zu den Schlüsselbegriffen. Da und dort werden körpereigene Handlungen eingesetzt wie zum Beispiel klatschen oder hüpfen.

Es kann selber ausgedruckt und als Mappenaufgabe hergestellt werden können. Die Downloaddatei enthält Aufgaben unter anderem zu folgenden Bereichen: 1:1- Zuordnung Sortieren nach Farben rechts-links-Zuordnung Zählen bis 5, 10 und 20 Bilden von Reihenfolgen erste Wörter lesen und schreiben einfaches Kreuzworträtsel Visuelle Wahrnehmung (Puzzles, Schattenbilder) Alle Aufgaben sind klar strukturiert und können als Mappenaufgaben nach dem TEACCH-Ansatz hergestellt und verwendet werden. Sie richten sich an Kinder im Vorschulalter und im ersten Grundschuljahr, aber auch an Personen mit einem erhöhten Förderbedarf. Die Aufgaben sind mit METACOM Symbolen von Annette Kitzinger gestaltet und können von Personen aller Altersstufen verwendet werden. Produktdetails: Seitenanzahl: 89 Dateiformat: pdf Autorin: Anna Fröhlich Die Datei steht nach dem Kauf in Ihrem Kundenkonto zum Download bereit.

Die beliebten Aktionsgeschichten aus dem ersten Buch sind flügge geworden. Vierzehn spannende und interessante Geschichten laden ältere Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene ein zu einer Reise um die Welt. Ob beim afrikanischen Festmenü, beim historischen Wettlauf zum Südpol oder beim mythischen Elfenvolk in Island – es gibt viel zu erleben, zu erfahren und zu lernen. Doch wie kommt das Meeresrauschen in die Handtrommel? Wie riecht der Urwald? Welches Kernvokabular wird mit der „sprechenden Taste“ in der australischen Glühwürmchenhöhle geübt? Und was hat eigentlich Harzer Käse mit dem Almabtrieb zu tun? Die Antworten bieten klar strukturierte Erlebnisgeschichten, in denen Bildungsinhalte mit wahrnehmungsorientierten Aktionsangeboten und Möglichkeiten zur Unterstützten Kommunikation kombiniert werden. Neu ist eine zusätzliche Beziehungsebene, die mit älteren Akteuren optional erarbeitet werden kann. Jede Geschichte wird in bewährter „Rezeptstruktur“ präsentiert: auf einen kurzen didaktischen Kommentar mit Inhalts-, Lernziel- und Kernvokabularangabe folgen die Materialübersicht, die Checkliste zur Vorbereitung sowie eine Adaption als elektronikfreie Variante. Eine Ideenkiste am Anschluss jeder Geschichte liefert weiterführende Anregungen und Aktionen, von der Sensorikkiste mit „Weingummi-Wattwürmern in Schokopudding-Schlick“ bis zum „Hundeschlittenrennen“ mit Rollbrett.

Wenn es Nacht wird und alle schlafen, kommt Tomte Tummetott aus seinem Versteck hervor. Der kleine Wichtel mit dem langen weissen Bart und der roten Mütze beschützt die Menschen und Tiere. Doch in dieser Winternacht schleicht Mikkel, der hungrige Fuchs, über den Hof. Aber Tomte hat eine Idee … Seit mehr als 60 Jahren lauschen Gross und Klein gebannt den Abenteuern von Pippi Langstrumpf, Lotta aus der Krachmacherstrasse, Michel aus Lönneberga und Co. Die schönen Bilderbücher begeistern junge Leser*innen mit ihrem warmherzigen Charme, regen die Fantasie an und machen das Vorlesen zum unvergesslichen Erlebnis! Ob Vorlesebücher mit Original-Illustrationen oder mit Abbildungen im modernen Stil: Die ausdrucksstarken Bilder lassen Kinder auch alleine zum Buch greifen, um Astrid Lindgrens berühmte Geschichten immer wieder neu zu erfahren. So bereichern Oetingers zeitlose Kinderbuch-Klassiker Tag für Tag die Vorlesezeit in Kita und Familie. Zu diesem Bilderbuch steht im Active-Shop UK-Downloads Bereich Begleitmaterial für Therapie und Unterricht zum kostenlosen Download zur Verfügung. Die Begleitmaterialien von Barbara Knecht sind speziell für die Unterstützte Kommunikation (UK) mit Bilderbüchern entwickelt. Sie bieten praktische Tipps, Kopiervorlagen und Spiele, die den Kernwortschatz und die Kommunikationsfähigkeiten von Kindern fördern. Ideal für Logopäd*innen und Lehrpersonen, unterstützen sie die Arbeit im Einzel- und Gruppensetting und erleichtern den Einstieg in die UK. Das Begleitmaterial zu „Tomte und der Fuchs“ bietet UK-Tipps, Spielideen und Kopiervorlagen mit Gebärden und Piktogrammen. Die Materialien fördern die Sprachentwicklung, insbesondere den Kernwortschatz, und lassen sich flexibel im Unterricht oder in der Therapie einsetzen. Praktische Elemente wie ein Grütze-Rezept runden das Angebot ab und machen die Geschichte interaktiv erlebbar.

Musikbasierte Kommunikation ermöglicht Menschen mit schweren und mehrfachen Behinderungen Ausdruck und Kontakt auf der körperlich-emotionalen Ebene, vor allem aber die Überwindung von Isolation. Das von dem Musiktherapeuten Hansjörg Meyer entwickelte Konzept richtet sich an Mitarbeitende im Behindertenbereich aus Pädagogik, Theapie und Pflege mit und ohne musikalische Vorkenntnisse, aber auch an Angehörige von Betroffenen, die die musikalische Erreichbarkeit selbst schwerstbehinderter Menschen nutzen und mit ihnen nach neuen Wegen der Kontaktaufnahme und der Ermöglichung von emotionalem Ausdruck suchen möchten. In einer für Nicht-Musiker verständlichen Sprache erklärt der Autor die enge Verbindung von Körper, Gefühlen und Musik und beschreibt, wie diese zur Kommunikation über die musikalischen Elemente von Atmung, Stimme und Bewegungen genutzt werden kann. Neben einer Einführung in die grundlegenden Techniken erhält das Buch viele praktische Übungen und Hinweise für den Alltag. Begleitet werden die Ausführungen von eindrucksvollen Fotos von Marie Ebert, die die praktischen Übungen veranschaulichen, aber auch die Freude und Begeisterung der Betroffenen zeigen, wenn sie sich mitteilen und ihre bisher oft ungeahnten Fähigkeiten zum Ausdruck bringen können. 

Diese farbenfrohen Steckfiguren sorgen für jede Menge Spass und fördern gleichzeitig spielerisch wichtige Fähigkeiten bei Kindern. Durch das kreative Zusammenstecken von Armen und Beinen entstehen immer wieder neue, lustige Figuren und fantasievolle Kombinationen – ideal für stundenlangen, abwechslungsreichen Spielspass.Ganz nebenbei trainieren Kinder ihre Hand-Augen-Koordination, Feinmotorik und motorische Planung. Sie lernen Farben zu unterscheiden, zu sortieren und erste Zählaufgaben zu lösen. So wird jedes Spiel zu einem kleinen Lernabenteuer voller Kreativität und Entdeckungen.Pädagogische Vorteile• Stärkt Feinmotorik und Hand-Augen-Koordination • Fördert Fantasie, Kreativität und Experimentierfreude • Unterstützt Sortieren, Zählen und Farberkennung • Verbessert Greiffähigkeit und motorische Planung Inhalt • 32 Steckfiguren in bunten Farben • Figuren ca. 7,5 cm gross

Die ABC-Klapptafel ist eine innovative Schreibhilfe für Menschen mit motorischen Einschränkungen, die nicht mit Stiften oder Tastaturen schreiben oder malen können. Sie ermöglicht erste Kritzelerfahrungen, kreatives Malen sowie einfache Schreibversuche – ganz ohne feinmotorische Fähigkeiten oder Augensteuerung. Als niederschwellige und voraussetzungslose Unterstützung eröffnet die Klapptafel Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen einen einfachen Zugang zu Schrift und Sprache. Sie unterstützt den Schriftspracherwerb und fördert die Kommunikation im Bereich der Unterstützten Kommunikation auf spielerische und individuelle Weise. Idee und Vorlage: Center for Literacy and Disability Studies, UNC Einsatzbereich Die ABC-Klapptafel lädt Kinder dazu ein, spielerisch erste Erfahrungen mit Malen, Kritzeln und Buchstaben zu sammeln – ganz ohne Stift. Buchstaben können entdeckt, ausprobiert und für eigene Schreibversuche genutzt werden. In pädagogischen sowie therapeutischen Settings unterstützt die Klapptafel Lernende dabei, aktiv mit Schriftzeichen in Kontakt zu kommen und ihre Kommunikationsmöglichkeiten zu erweitern. Auch im Alltag zu Hause kann sie unkompliziert eingesetzt werden, um den Zugang zu Sprache und Schrift auf einfache Weise zu fördern.

Ein fesselndes Knetspielzeug mit einem kurzen Schlüsselanhänger. Der Doppelball lädt zur stillen Beschäftigung mit den faszinierenden Kugeln im Inneren ein, die sich verschieben lassen. Das robuste und langlebige Spielzeug gibt außerdem gedämpfte Geräusche von sich. Damit schulen Sie gleichzeitig auch das Rhythmusgefühl.

Pip der Pinguin ist ein niedliches, interaktives Plüschtier, das Bewegung und Geräusche kombiniert und speziell für barrierefreies Spielen entwickelt wurde. Über einen externen Taster (3,5 mm, nicht enthalten) lässt sich Pip aktivieren: Er watschelt umher und macht fröhliche Quietschgeräusche. Das weiche, kuschelige Material sorgt für ein angenehmes sensory Erlebnis und macht den Pinguin zu einem idealen Begleiter in Therapie, Schule oder Zuhause. Durch das einfache Ursache-Wirkung-Prinzip unterstützt Pip gezielt die Entwicklung von motorischen Fähigkeiten, Aufmerksamkeit und auditiver Wahrnehmung - besonders in inklusiven Lernumgebungen. HighlightsSchalteradaptierbar (3,5 mm Anschluss, nicht enthalten)Watschelt, bewegt sich und macht GeräuscheFördert Ursache-Wirkung-VerständnisUnterstützt Motorik und sensorische EntwicklungWeiches, angenehmes PlüschmaterialBatteriebetrieben (2× AA, enthalten)

Der Switch-Adapted Elvis Elephant ist ein interaktives Plüschtier, das Bewegung, Geräusche und Spiel kombiniert. Über einen externen Taster (3,5 mm, nicht enthalten) lässt sich der Elefant aktivieren und zum Leben erwecken. Er marschiert vorwärts, schwenkt seinen Rüssel und erzeugt realistische Elefantengeräusche. Das weiche Plüschtier bietet eine angenehme Haptik und eignet sich besonders für sensorisches Spielen sowie für Anwendungen in Therapie, Schule oder inklusiven Lernumgebungen. Durch das Prinzip Ursache und Wirkung unterstützt der Elefant gezielt die Förderung von Motorik, Aufmerksamkeit und auditiver Wahrnehmung. HighlightsSchalteradaptierbar (3,5 mm Anschluss, Schalter nicht enthalten)Läuft, bewegt den Rüssel und macht ElefantengeräuscheFördert Ursache-Wirkung-VerständnisUnterstützt Motorik und sensorische WahrnehmungWeiches, angenehmes PlüschmaterialBatteriebetrieben (2× AA, enthalten)

Die Nachsprech-Tiere erfreuen Gross und Klein mit ihrer gewohnt witzigen Nachsprech-Funktion. Die Tiere wiederholen fast alle Geräusche einmalig in einer lustigen Stimme und bewegen sich dabei. Sie verfügen über keine Speicherfunktion zur mehrmaligen Wiedergabe. Die Tiere animieren zum interagieren, bereiten Freude und bringen alle zum Lachen. Die Giraffe und die Schlange haben beim Nachäffen einen tanzenden Hals. Damit bringt man fast jeden zum Lachen. Der Hals von Storch Harry bewegt sich beim Sprechen langsam vor und zurück. Produktdetails: Grösse: ca. 24cm - 30cm hoch Gewicht: 200g - 300g Material: 100% Polyester Batterien: 3AA (im Lieferumfang enhalten)

Dieses gewichtete Set aus Schoßkissen und Decke bietet eine beruhigende sensorische Unterstützung für Kinder mit erhöhtem Bewegungsbedarf oder Schwierigkeiten in der Selbstregulation. Durch gleichmässigen, sanften Druck wird eine sogenannte Tiefendruck-Stimulation erzeugt, die nachweislich zu mehr Ruhe und Stabilität beitragen kann. Das Set hilft dabei, innere Unruhe und Zappeln zu reduzieren und unterstützt Kinder dabei, sich besser zu konzentrieren - ideal für den Einsatz in Schule, Therapie oder zu Hause. Das weiche Material sorgt für ein angenehmes Gefühl, während das Gewicht Sicherheit und Geborgenheit vermittelt. Besonders in Übergangssituationen oder bei neuen Herausforderungen kann es Kindern helfen, sich zu entspannen und emotional stabil zu bleiben.Schoßkissen und Decke können gemeinsam oder einzeln genutzt werden, um die Unterstützung individuell anzupassen.HighlightsTiefendruck-Stimulation zur Förderung der SelbstregulationUnterstützt Entspannung und emotionales WohlbefindenReduziert Unruhe und fördert KonzentrationIdeal für Schule, Therapie und ZuhauseFlexibel einsetzbar (Kissen und Decke kombinierbar)Weiches, pflegeleichtes Material

Diese Duo-Leselineale sind effektive Lesehilfen zur Unterstützung von Kindern mit Lese- und Konzentrationsschwierigkeiten. Dank der farbigen Lesefenster wird der Blick gezielt auf den relevanten Textbereich gelenkt, wodurch das Verfolgen von Zeilen deutlich erleichtert wird. Das spezielle Duo-Design kombiniert zwei Lesefenster:eine schmale Führung für einzelne Textzeileneine breitere Fläche zum Erfassen von AbsätzenSo kann die Lesehilfe individuell an unterschiedliche Anforderungen angepasst werden. Die farbigen Overlays reduzieren visuelle Reize und mindern störende Effekte wie Blendung oder hohen Kontrast. Dies fördert die Konzentration, verbessert den Lesefluss und unterstützt besonders bei Dyslexie oder visueller Überlastung. Durch die grosse Farbauswahl lässt sich die passende Farbe individuell wählen - für maximalen Komfort beim Lesen. [tts-intern...tional.com]HighlightsDuo-Funktion mit schmalem und breitem LesefensterUnterstützt Zeilenführung und LeseflussReduziert visuelle Belastung16 verschiedene Farben zur individuellen AnpassungIdeal bei Dyslexie, ADHS oder Konzentrationsproblemen16 Stück - perfekt für Klassen und Gruppen

Die Jumbly Balls sind ein farbenfrohes Fidget-Spielzeug, das aus 20 miteinander verbundenen Kugeln besteht. Durch das Drehen, Biegen und Verformen lassen sich immer neue Formen gestalten - für endlosen Spiel- und Beschäftigungsspass. Das flexible Design fördert aktiv die Feinmotorik und die Hand-Auge-Koordination. Gleichzeitig bietet die angenehme Haptik und die leuchtenden Farben eine intensive sensorische Erfahrung, die besonders für Kinder mit erhöhtem Bewegungsdrang oder sensorischen Bedürfnissen geeignet ist. Als ruhiges und handliches Fidget-Tool eignet sich das Spielzeug ideal zur Unterstützung von Konzentration und Fokus - sei es im Schulalltag, zu Hause oder in der Therapie. Zudem kann es helfen, Stress und innere Unruhe abzubauen. Dank der stabilen Verarbeitung bleiben alle Elemente fest verbunden, was eine sichere und langlebige Nutzung gewährleistet.Highlights20 bewegliche, verbundene Kugeln für vielfältige FormenFördert Feinmotorik und KoordinationUnterstützt Konzentration und FokusSensorische Stimulation durch Farben und HaptikKann beruhigend bei Stress und Unruhe wirkenRobustes, sicheres Design ohne lose Teile

Diese Lesefenster unterstützen Kinder dabei, den Fokus beim Lesen gezielt auf eine Textzeile zu richten. Sie dienen als visuelle Führungshilfe und helfen insbesondere Kindern mit Schwierigkeiten im Blickverlauf, den Text besser zu verfolgen. Die farbigen Overlays erleichtern das Erkennen von Buchstaben und reduzieren visuelle Überlastung. Dadurch wird das Lesen ruhiger, strukturierter und weniger anstrengend - ideal zur Unterstützung bei Dyslexie oder Konzentrationsproblemen. Mit ihrer handlichen Grösse eignen sich die Lesefenster optimal für den Einsatz im Schulalltag, in der Therapie oder zu Hause. Sie fördern selbstständiges Lesen und steigern die Lesesicherheit nachhaltig. Vorteile auf einen BlickUnterstützt die visuelle Zeilenführung beim LesenFördert Konzentration und LeseflussReduziert visuelle Belastung und Ablenkung5 verschiedene Farben für individuelle AnpassungIdeal für Schule, Förderung und Therapie10 Stück im Set - perfekt für Klassen oder Gruppen

Diese ergonomischen Bleistiftgriffe unterstützen Kinder gezielt beim Erlernen einer korrekten Stifthaltung und fördern eine saubere Handschrift. Sie sind speziell dafür konzipiert, den Übergang zum sogenannten Dreipunktgriff (Tripod-Griff) zu erleichtern und die Feinmotorik effektiv zu stärken. Durch das weiche Schaumstoffmaterial bieten die Griffe hohen Komfort und eine angenehme Handhabung - auch bei längeren Schreibübungen. Besonders geeignet sind sie für Kinder mit Koordinationsschwierigkeiten oder erhöhtem Förderbedarf, beispielsweise bei Dyspraxie. Die unterschiedlichen Grössen innerhalb des Sets ermöglichen eine schrittweise Anpassung an die motorische Entwicklung. So kann die Griffhilfe individuell genutzt werden und begleitet Kinder optimal auf dem Weg zu einer sicheren und entspannten Schreibhaltung. Vorteile auf einen BlickUnterstützt den Übergang zum Dreipunktgriff Fördert Feinmotorik und Stiftkontrolle Angenehmes, weiches Schaumstoffmaterial Ideal für Schule, Therapie und zu Hause 5 verschiedene Grössen für progressive Entwicklung

Das Kombi-Buch fördert Kommunikation auf neue Weise: Wörter lassen sich flexibel kombinieren, Fragen stellen und vielfältige Aussagen bilden - unterstützt durch METACOM Symbole.Ein fester Kernvokabularrahmen stellt sicher, dass die 200 wichtigsten Wörter auf jeder Doppelseite verfügbar sind und die Kommunikation flüssig bleibt.Es deckt zentrale Lebensbereiche ab, z. B. Familie, Gefühle, Alltag, Essen, Körper, Freizeit, Medien, Tiere sowie Zahlen und ABC.Besondere Merkmale:Für Unterstützte Kommunikation (UK) und Deutsch als Zweitsprache (DaZ)Basiert auf Studien zum kindlichen SprachgebrauchFördert Mehrwortäußerungen und macht wichtige kleine Wörter sichtbarUnterstützt die Kommunikation im AlltagMit Tipps für einen einfachen EinstiegInhalt:Ca. 820 METACOM SymboleKlar strukturierte Doppelseiten mit KernvokabularThematische Wortfelder für AlltagssituationenKommunikation wird einfacher, flexibler und lebendiger.

Das Solo Wheel bietet eine erweiterte und intuitive Steuerung für Anwendungen mit Vier-Tasten-Navigation. Durch das zentrale Drehrad mit integrierter Auswahltaste können Inhalte besonders einfach und effizient gesteuert werden.Es eignet sich hervorragend zum Scrollen durch Listen und Menüs auf Smartphones und Tablets und unterstützt Anwender dabei, Inhalte schnell und präzise auszuwählen. Die Kombination aus Drehbewegung und Bestätigungstaste sorgt für eine komfortable und benutzerfreundliche Bedienung.Durchmesser: 65 mmHöhe: 45 mm

Der Solo Button setzt neue Massstäbe im Bereich barrierefreier Taster. Dank seines klar definierten, taktilen Feedbacks sowie der einzigartigen akustischen und visuellen Rückmeldung eignet er sich hervorragend für Anwender, die auf zuverlässige und gut wahrnehmbare Eingabegeräte angewiesen sind.Die kompakte Bauweise ermöglicht eine einfache Integration in bestehende Systeme und eine problemlose Montage auf standardisierten Halterungen. Zusätzlich verfügt der Solo Button über einen Anschluss für einen zweiten kabelgebundenen Schalter, wodurch die Einsatzmöglichkeiten erweitert werden.Technische Daten:Durchmesser: 55 mmHöhe: 25 mm

Der Solo Touch wurde speziell für Menschen mit sehr schwacher Handfunktion entwickelt. Durch seine hochsensible Sensoroberfläche reicht bereits ein leichtes Auflegen des Fingers und minimale Druckveränderungen aus, um den Schalter zuverlässig zu aktivieren.Diese Eigenschaft macht den Solo Touch zur idealen Lösung für Nutzer, die herkömmliche Taster nicht bedienen können. Er ermöglicht eine intuitive und kraftsparende Steuerung von Kommunikationshilfen, Computern oder anderen assistiven Geräten.Extrem empfindliche SensoroberflächeAktivierung durch minimale DruckveränderungOptimal für sehr geringe HandkraftKompakte Bauweise für flexible EinsatzmöglichkeitenTechnische Daten:Grösse: 60 x 55 x 15 mm

Die Solo Mouse vereint präzise Steuerung und flexible Bedienung in einem besonders kompakten Eingabegerät. Der leichtgängige proportionale Joystick ermöglicht eine feinfühlige und kontrollierte Anwendung, was sie ideal für Nutzer mit unterschiedlichen motorischen Fähigkeiten macht. Zusätzlich verfügt das Gerät über vier frei programmierbare Tasten, die individuell angepasst werden können, um verschiedene Funktionen schnell und einfach auszuführen. Das handliche Format ermöglicht eine komfortable Nutzung sowie einen flexiblen Einsatz in unterschiedlichen Umgebungen.Zum Lieferumfang gehören ein optionales Nackenband sowie ein Stoffclip, die für zusätzlichen Komfort und vielseitige Einsatzmöglichkeiten sorgen.Technische DetailsGrösse: 60 x 55 x 20 mm

Dieser aus strapazierfähigem, feuerhemmendem Material gefertigte Sinnesraum ist rollstuhlgerecht und lässt sich in Sekundenschnelle aufbauen.Das aufklappbare Sinneszelt bereichert jeden Sinnesraum oder jeden für sensorische Aktivitäten vorgesehenen Bereich und bringt Vielseitigkeit und Praktikabilität in die Lernumgebung. Dank seines Designs lässt es sich mit einer leicht anzubringenden, abnehmbaren Barriere schnell in ein sensorisches Bällebad verwandeln und bereichert so das sensorische Erlebnis für Kinder. Ein Seitenfenster erleichtert die Beobachtung und gewährleistet Sicherheit beim sensorischen Spiel.Es ist barrierefrei konzipiert und verfügt über einen breiten Eingang sowie einen bodenbündigen Rahmen für Rollstuhlfahrer. Das strapazierfähige, feuerhemmende Polyester gewährleistet Sicherheit und Langlebigkeit. Die Abmessungen betragen H 142 x B 142 x T 142 cm und bieten reichlich Platz zum Erkunden.Als kostengünstige Lösung unter den Sinnesraum-Einrichtungen fördert es effizient Entspannung und sensorische Erkundung. Der Raum lässt sich von zwei Erwachsenen innerhalb weniger Minuten leicht aufbauen und wird mit 1 x Sinnesraum und 1 x Aufbewahrungstasche geliefert, was seine Tragbarkeit und seinen Nutzen für verschiedene pädagogische Aktivitäten unterstreicht.

Die beidseitigen Hand-Spiegel verfügen über einen normalen Spiegel auf der einen Seite und einen lustigen Zerr-Spiegel auf der Rückseite. Ideal zur Förderung des Körperbewusstseins, der Selbstwahrnehmung und des Sprechens. Produktdetails: 6 Stück  Spiegelmass 15 x 10 cm Zerr- Spiegel auf der Rückseite Material: unzerbrechlicher Kunststoff

Die 3D Holzpuzzles sind nicht nur Spielzeug, sondern auch grossartige Lerninstrumente für das Konzept von Grösse und Form.  Mit diesen pädagogischen Instrumenten werden verschiedene Bereiche gefördert: Geschicklichkeit Feinmotorik Auge-Hand-Koordination visuelle Unterscheidung räumliche Vorstellung Farberkennung Erhältlich sind die Puzzles in vier verschiedenen Formen: Flugzeug, Blume, Auto und ein Schiff.

Die 3D Holzpuzzles sind nicht nur Spielzeug, sondern auch grossartige Lerninstrumente für das Konzept von Grösse und Form.  Mit diesen pädagogischen Instrumenten werden verschiedene Bereiche gefördert: Geschicklichkeit Feinmotorik Auge-Hand-Koordination visuelle Unterscheidung   Erhältlich in drei verschiedenen Ausführungen: Quadrat, Kreis und Dreieck

Das Buch von Dr. Gwendolyn Mayer berichtet aus der Perspektive der Mutter eines Jungen mit frühkindlichem Autismus namens Colin (Name geändert). Dieser lebte bis zu seinem 12. Lebensjahr bei seiner Familie und zog dann in eine vollstationäre Einrichtung, besucht die Familie aber bis zum heutigen Tag regelmässig. Der erste Teil enthält ein Tagebuch, das zwischen Colins 7. und 19. Lebensjahr entstanden ist. Die Autorin berichtet lebensnah von den alltagspraktischen und emotionalen Herausforderungen, die die Behinderung des Sohnes für die Familie darstellte. Die vielen kleinen Glücksmomente werden ebenso geschildert wie die täglichen Hürden und Belastungen, die die Familie zu oft ungewöhnlichen Lösungen greifen liessen. Mit grosser Offenheit beschreibt die Autorin auch einige Tabuthemen und Klischees, mit denen Eltern autistischer Kinder zu kämpfen haben. Der zweite Teil des Buches bietet Fachwissen über medizinisch-psychologische Grundlagen, Behandlungsansätze sowie rechtliche und finanzielle Rahmenbedingungen. Die Fachinformationen sind zudem mit praktischen Erfahrungen kombiniert dargestellt, um Eltern im Ärzte- und Behördendschungel eine Orientierung zu bieten. Das Buch soll Eltern autistischer Kinder darin ermutigen ihren eigenen, individuellen Weg zu finden, um auf die besonderen Bedürfnisse ihres Kindes oder Jugendlichen eingehen zu können. Die Autorin Dr. Gwendolyn Mayer, geb. 1973, ist promovierte Psychologin und Autorin. Nach ihrem Studium in Münster führte ihr Weg sie zunächst in die Medienforschung. In Mainz absolvierte sie ein Volontariat beim Südwestrundfunk, später arbeitete sie redaktionell für verschiedene Unternehmen aus Industrie und Wirtschaft. Heute ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Klinik für Psychosomatik am Universitätsklinikum Heidelberg. Gwendolyn Mayer ist Mutter zweier erwachsener Söhne und lebt mit ihrem Mann in Ingelheim am Rhein. Der jüngere Sohn, Colin (Name verändert), erhielt im Alter von vier Jahren die Diagnose frühkindlicher Autismus. Schon früh hatte sie den starken Wunsch zu schreiben und die vielen kleinen Momente des Familienalltags in einem Tagebuch festzuhalten, das in Teilen in diesem Buch veröffentlicht wurde. Colins besondere Bedürfnisse und die Herausforderungen seiner Entwicklung werden von der ganzen Familie bis heute liebevoll begleitet. Ausserdem ist sie Mitbegründerin des Vereins Autismus Rheinhessen e.V., in dem sie ehrenamtlich aktiv ist. 256 Seiten, kartoniert

Das 3-teilige Zubehör-Set ist die ideale Ergänzung für Deinen Anybook Reader (DRP5100). Es enthält eine Tragetasche, eine Prallschutzhülle sowie ein verstellbares Umhängeband mit Sicherheitsverschluss. Die Hartschalen-Tragetasche bietet Platz für bis zu 3 Audiostifte, Stickerbögen und Zubehör. Dank der Prallschutzhülle aus Silikon ist Dein Anybook Audiostift jederzeit bestens geschützt. Mit dem verstellbaren Umhängeband kann der Anybook Audiostift um den Hals getragen oder auch an der Tafel befestigt werden. Tragetasche und Schutzhülle können mit einem Namensschild individuell beschriftet werden.

Bietet ein vertrautes, realistisches Werkzeug zur Einführung von Teilen eines Ganzen (frühe Brüche) Veranschaulicht Äquivalenzen, Addition und Subtraktion mit BrüchenDie Äpfel zeigen 1 Ganzes, 1/2, 1/3 und 1/4 Produktedetails: 10 farbcodierte Kunststoffteile mit eingebetteten Magneten, mit denen die Kinder Äpfel aufbauen und auseinandernehmen können Anleitung zur Aktivität im Lieferumfang enthalten Die Äpfel sind jeweils 7.5cm gross

Schreiben lernen und Lesen lernen sind ein Abenteuer, durch das man neue Welten entdecken wird. Zum Schreiben und Lesen gehören unbedingt Hören und Sprechen. Erst alle vier ermöglichen Ihrem Kind sicheres Verstehen und kompetenten Sprachgebrauch. Auf diesem Weg möchten wir Sie und Ihr Kind ein Stückchen begleiten. Spannende Aufgaben und Übungen mit Themen der Umwelt, mit witzigen Geschichten und literarischen Texten laden ein, in neue Welten aufzubrechen. Nun brauchen Sie nur noch den Anybook Audiostift – und das Abenteuer Schreiben und Lesen und Hören und Sprechen kann beginnen…  Hinweis: Das Arbeitsbuch Funktioniert nicht mit dem Anybook Pro Audiostift. Zur benützung wird ein Anybook DRP-5100 (200h Version) benötigt.

Auf unbeschwerte Art und im Gewand einer lustigen Geschichte wird der Alltag eines Kindes mit schwersten körperlichen Einschränkungen gezeigt. Ohne erhobenen Zeigefinger, sondern in positiven Formulierungen, macht die Broschüre darauf aufmerksam, dass auch das Leben eines solchen Kindes lebenswert ist und es als Person wahrgenommen werden möchte. Die Geschichte zeigt, wie Inklusion funktioniert und dass Neugier und gewisse Reaktionen normal und in Ordnung sind. Ben durchläuft einen Prozess von Neugierde, Bestürzung, Unsicherheit, Verarbeitung bis hin zur Überwindung seiner Berührungsängste und dem aktiven Zugehen auf Marie. Der Text ist einfach gehalten und überfordert nicht mit zu vielen technischen Details. Vielmehr wird ein Gefühl vermittelt, wie es Marie geht und wie die Welt aus ihrer Perspektive aussieht, was auch schon Kinder ab 4 Jahren begreifen. Und natürlich ist das Buch auch sehr gut für betroffene Kinder und deren Familien, etwa auch Geschwisterkinder, geeignet. Generell deckt sich Maries Lebenswelt aber mit der aller Kinder, nur bewegt sie sich anders darin. Produktedetails: Idee/Text/Illustration: Nele Junghanns Genre: Bilderbuch/ Vorlesebuch/ Erstlesebuch Zielgruppe: Kinder mit und ohne Behinderung ab 4 Jahren Umfang: 56 Seiten, 40 farbige Illustrationen ca. DIN A5 ( exakt: 17 x 24 cm) hochwertige, stabile Broschüre ISBN 978-3-00-069437-0

Daher widmet sich der vorliegende Tagungsband zur 15. Bundestagung des Bundesverbandes autismus Deutschland e.V. den Themen „Lernen – Arbeit – Lebensqualität“. Die Beiträge zeigen auf wie facettenreich die genannten Aspekte sind und wie vielfältig und vielschichtig die Antworten auf gesellschaftliche Fragestellungen ausfallen können. Dabei werden die wichtigsten, neuen Erkenntnisse aus der Forschung und Wissenschaft dargelegt sowie zeitgemässe Möglichkeiten von Therapie und Förderung von Menschen mit Autismus vorgestellt. Es wird gezeigt wie wichtig eine frühe Diagnose und eine frühe Förderung ist, denn dadurch kann auf die weitere Entwicklung bedeutend Einfluss genommen werden, um entsprechend der intellektuellen Fähigkeiten die Beschulung und spätere Ausbildung anschliessen zu können. Ausserdem werden in diesem Buch einige konkrete Beispiele gegeben, sich trotz dieser Störung in der Arbeitswelt und der Gesellschaft zurecht zu finden. Damit gibt der Tagungsband einen guten Einblick in das Leben von Menschen mit Autismus. Er zeigt welche Hürden sie jeden Tag zu bewältigen haben und denkt über neue Wege nach, wie eine individuell abgestimmte Integration in die Gesellschaft gelingen kann. Im Fokus steht dabei die Heranführung an die zentralen gesellschaftlichen Werte von Arbeit, Bildung und einer weitgehenden Selbstständigkeit. Auch wenn es in Deutschland diesbezüglich gute Ansätze gibt, liefert der Tagungsband weitere Möglichkeiten, diesen Weg erfolgreich fortzusetzen. Produktedetails: 352 Seiten kartonierter Einband

Seit Beginn seiner Thematisierung wurde Autismus aus vielen Blickwinkeln heraus betrachtet. Nun rückt die Frage „Stärke oder Störung?“ immer mehr in den Fokus der Diskussionen. Doch diese lässt sich nicht eindeutig klären, denn fest steht: Im Wechselspiel dieser beiden Pole gilt es nicht nur eine festgesetzte Haltung zu entwickeln. Der „Umgang“ mit Autismus sollte immer wieder individuell auf Personen und Kontexte abgestimmt werden. Seit der ersten Aufmerksamkeit für Autismus wurde dieses Thema aus zahlreichen Blickwinkeln untersucht. In jüngster Zeit gewinnt jedoch die Frage "Stärke oder Störung?" zunehmend an Bedeutung in den Diskussionen. Diese Frage lässt sich jedoch nicht eindeutig beantworten, da klar ist: Im Spannungsfeld zwischen diesen beiden Polen ist es erforderlich, keine starren Standpunkte einzunehmen. Der Umgang mit Autismus sollte stets individuell an die jeweiligen Personen und Kontexte angepasst werden. Zum Anlass des 50-jährigen Jubiläums des Bundesverbandes autismus Deutschland e. V. wird dieses Thema aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Zum Beispiel wird untersucht, ob es möglich ist, anhand der vielfältigen sozialen Sichtweisen eine präzise Definition von Autismus zu entwickeln und zu quantifizieren. Zudem teilen Betroffene und Fachleute ihre persönlichen Erfahrungen hinsichtlich der Entwicklungen in den letzten Jahren, sei es auf persönlicher oder beruflicher Ebene. Zusätzlich werden Angebote zur Unterstützung und Therapie vorgestellt. Auch hochaktuelle Themen wie Schule, berufliche Bildung und die Arbeitswelt stehen im Fokus. Die Gestaltung der Freizeit, der Alltag, Wohnfragen und der Prozess des Älterwerdens sind ebenfalls von Belang. Den Schlusspunkt bildet ein aktueller Überblick über die Fortschritte in Wissenschaft und Forschung. Die vielfältigen Perspektiven in diesen Darstellungen betonen die Wichtigkeit eines umfassenden Austauschs auf allen Ebenen. Nur so können Stärken erkannt und gemeinsam Schwierigkeiten, Einschränkungen und Sorgen bewältigt werden. Produktdetails: 427 Seiten kartoniert